课题研究

阳春三月百花香 经开教育再绽放

      2018年3月9日至11日由华东师范大学基础教育改革与发展研究所主办,香港田家炳基金会承办的海峡两岸暨香港澳门“学校改进与伙伴协作”第十届学术研讨会在上海华东师范大学学术交流中心举办。本次会议以“学校改进与伙伴协作的过去、现在和未来”为主题,旨在探讨学校改进的协作模式、实践策略、研究方法的现状与趋向。

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        合肥六十八中作为华东师大基础教育改革与发展研究所在中西部地区唯一一所实验中学,该校校长葛守稳等一行四人受邀参加了此次研讨会,并在专题讨论中作主旨发言。

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       在“U-S合作初中质量改进的理念与思路”专题研讨中,葛守稳以“课堂——为深度而设计”为题,从“深度是什么”、“深度为什么”和“深度怎么做”三个方面,向大家介绍了合肥六十八中全国教育科学“十三五”教育部规划课题《大面积促进初中生深度学习的教学行动研究》研究开展、推进情况及初期研究成果。他的发言与分享引发了与会专家学者和同行的极大兴趣和思考,并在讨论结束后围绕“深度教学”、“深度学习”与葛守稳继续展开讨论。

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        据悉,该校这一课题在合肥市教育局、合经区社会发展局大力支持和关注下,于2017年底成功申报国家级课题(全市近两年仅有两项),并如期召开开题报告会。该课题旨在通过围绕教师“教什么?怎么教?”,学生“学什么?怎么学?”的行动研究,以及就促进学生深度学习的深度教学价值追求讨论、策略研定、知识分类与精准教学选择、课型定位、单元教学要素统整、建立评价体系开展一系列探索和研究,来不断提升教师的专业水平,改变学生的学习状态,发展学生的核心素养,推进学校内涵发展,为“十三五”期间经开教育迈向合肥教育新高地做出积极贡献。